Plano de trabalho para o DR1 do segundo núcleo gerador – complexidade e mudança

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Curso de Educação e Formação de Adultos – Secundário

NOME: ___________________________________________

DATA: ______________

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade

Unidade de Competência 2

Núcleo Gerador: Complexidade e Mudança

DR1 (contexto privado)

Plano de trabalho para DR4 primeiro núcleo gerador

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Cursos de Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário

NOME: ___________________________________________ DATA______________

 

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade

Unidade de Competência 1

Guião de reflexão para portefólio reflexivo de aprendizagens relativo primeiro núcleo gerador – direitos e deveres

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Cursos de Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade

Primeiro Núcleo Gerador: Direitos e Deveres – 50 horas

Ficha de trabalho para DR2 contexto profissional (primeiro núcleo gerador) – fontes para consulta do tema “direitos e deveres laborais”

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Ficha de Trabalho de 1º Núcleo Gerador DR2 (Domínio de Referência 2, contexto profissional)

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Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade

Núcleo Gerador: Direitos e Deveres

Domínio de Referência: 2 (contexto profissional)

Ficha formativa para o 1º Núcleo Gerador – DR1 (Domínio de Referência – contexto privado)

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FICHA FORMATIVA – CIDADANIA e PROFISSIONALIDADE

NG1 (Núcleo Gerador 1) DR1 (Domínio de Referência 1)

Nome

 

Grupo

 

Data

 

Núcleo Gerador: Direitos e Deveres

Ensino Secundário

Descrição da Unidade de Competência I:

Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e compreender a sua emergência e aplicação como expressões ora de tensão ora de convergência

Competências

Tema

 

Critérios de evidência

Situações de Vida

Reconhecer constrangi-mentos e espaços de liberdade pessoal   DR1 Liberdade e responsa-bilidade pessoal

I

Identifico situações de autonomia e responsabilidades partilhadas.

 

 

 

II

Compreendo as dimensões inerentes à construção e manutenção do Bem Comum: Bem individual vs. Bem público na comunidade.  

III

Explicito situações de liberdade e responsabilidade pessoal.     

Plano de Trabalho do 1º Núcleo Gerador – DR1 (Domínio de Referência – contexto privado)

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Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade

Núcleo Gerador: Direitos e Deveres

Tema: Liberdade e Responsabilidade Pessoal

Competência: Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal.

DR1 (contexto privado)

 

PLANO DE TRABALHO

 

1 – Elabore uma reflexão sobre os seguintes temas:

  • a) Liberdade e responsabilidade;
  • b) Opções e decisões do livre arbítrio e suas consequências;
  • c) Bem individual e bem comum.

 

2. Ilustre a reflexão com exemplos do seu dia-a-dia

 

Nota: pode basear-se nas decisões importantes que tomou na sua vida (por exemplo, a de comprar uma casa), nas responsabilidades que as suas decisões acarretaram, nos bens que adquiriu, nas atitudes solidárias que tomou em prol do bem comum.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ficha de Trabalho do 1º Núcleo Gerador – DR3 (Domínio de Referência – contexto institucional)

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Educação e Formação de Adultos Nível Secundário

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade

Unidade de Competência 1

Núcleo Gerador: Direitos e Deveres

DR3 (contexto institucional)

TEMA: – Democracia Representativa e participativa

Critérios de Evidência: Interpretar direitos através da Constituição da República Portuguesa

 

NOME: ___________________________________________ DATA______________

 

I) Das questões que se seguem escolha a alínea que melhor responde ao problema:

 

1.A partir da análise dos seguintes termos, indique a alínea que contém um sinónimo de “dever”.

a)    Particular;

b)    Variável;

c)     Encargo;

d)    Temporário.

 

2. Um direito é:

a)    Uma obrigação;

b)    Uma regalia;

c)     Uma imposição;

d)    Uma restrição.

 

II. Enumere direitos que considere fundamentais. Seguidamente consulte a Constituição da República Portuguesa e procure os direitos fundamentais que enumerou.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ficha de Trabalho do 1º Núcleo Gerador – DR1 (Domínio de Referência – contexto privado)

“Novo Endereço deste Blog”

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“Endereço deste Blog”

 

 

 

 

 

Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário

 

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade

 

Núcleo Gerador: Direitos e Deveres

 

TEMA: Liberdade e Responsabilidade Pessoal